Looge õppimisstiil ja looge lahja meeskond

Ettevõtte ümberkujundamise ja uuendamise vajadustega oleme keskendunud rohkem lõpptarbijate arendamisele ja teenindamisele, keskendudes mitmekülgsele tegevusele, keskendudes tööstuse arendamisele ning meie eesmärkideks on saanud üldise professionaalse teeninduse võimekuse parandamine.Kontserni ja ettevõtte ühisel loomisel täiustame oma spetsialiseerumist tehniliste koolituste ja personalikoolituste kaudu ning suurendame äritegevuse ulatust ja protsesside standardiseerimist sise- ja väliskursuste koolituste kaudu ning täiustame erialaseid oskusi erinevate valdkondade kaudu.Koolitus teooria ja tööpraktika transformatsiooni edendamiseks.
Õppiva meeskonna moodustamine, ettevõtte üldiste juhtimisoskuste parandamine, lahja meeskonna loomine ning juhtimisraamatute iseseisvaks lugemine on ka üks võimalus igaühe juhtimisteadmiste ja meetodite oskuste parandamiseks.Samas saavad inimesed raamatuid lugedes avardada oma silmaringi, avada tarkust, rikastada emotsioone ja imbuda ellu.Lugemisstiili edendamiseks, hea lugemisõhkkonna loomiseks ja õppimise kasvu etaloni seadmiseks korraldasime 2021. aastal Zhanzhi Groupi esimese lugemise jagamise tegevuse, et veelgi süvendada mõistet „armastan lugeda, hästi lugeda ja õppida. raske”.

Esimese lugemise jagamise tegevuseks valisime välja sobivad juhtimisraamatud, mille valisid välja ja lugesid läbi iga osakonna juhid.Näiteks “Ettevõtte olemus”, “Viis takistust meeskonnatööle”, “Võimaldamine”, “Kes ütleb, et elevandid ei oska tantsida”, “Ära lase ahvil selili hüpata”, “Potentsiaali kasv”, jne on kõik hästi vastu võetud.
Näib, et juhid on naasnud oma kooliaega, kasutades oma vaba aega lugemiseks ja õppimiseks, märkmete tegemiseks, põhipunktide joonistamiseks, klassikaliste juhtimistsitaatide väljavõtmiseks ning privaatselt lugemiseks ja mõttevahetuseks, moodustades "õppimisstiili".Lugemiskvaliteedi parandamiseks, lugemistulemuste kuvamiseks ja lugemistulude jagamiseks sai 22. mai hommikul alguse esimene lugemise jagamise üritus, mille jagamises ja vahetustes osalesid juhendaja tasemest kõrgemad töötajad.

Juhid jagasid lugemisprotsessis õpitut, tundtut ja kasutatut kõigiga.Ka kuulajaskonna kolleegid mõtlesid aktiivselt, rääkisid vabalt ning ühendasid tööprobleeme raamatus toodud juhtimismeetoditega ning vahetasid ja arutlesid omavahel.Juhid kommenteerisid jagajaid ja hindasid neid sisu mõistmise, õppimise ja rakendamise, suurepärase kuva ja ajakontrolli mõõtmete järgi.Lava ja lava vahel tekkis mõtlemise kokkupõrge ning õhkkond oli täis entusiasmi.

See lugemise jagamise tegevus on algus.Tulevikus korraldame rohkem õppimise jagamise tegevusi, loome teadmiste jagamise platvormi ning suuname enamikku töötajatest aktiivselt kujundama head õppimise rõhutamise, õppimise propageerimise ja õppimises püsimise trendi.Ühendades teoreetilise õppe tegeliku tööga, kasutades teooriat praktika suunamiseks, töö edendamiseks, Zhanzhi Groupi õpistiili edendamiseks ja lootuses, et igaüks muutub üha paremaks ja paremaks ja konnotatiivsemaks minaks!